Psykologipalvelu Sundsten on vuonna 2022 perustettu yritys (tmi), jonka tarkoituksena on tarjota laadukkaita lapsi-, nuoriso- ja perhepsykologian palveluita.

Lyhyesti itsestäni

Peter Sundsten

Olen laillistettu psykologi ja peruskoulutukseltani psykologian maisteri.

Minulla on yli viidentoista vuoden työkokemus lasten, nuorten ja lapsiperheiden parissa tehdystä psykologin työstä. Olen tehnyt suurimman osan työurastani töitä koulupsykologina, joten erityisosaamisalueisiini kuuluu lasten ja nuorten oppimisvaikeuskartoitukset sekä kouluympäristöt.

Olen myös paneutunut tiettyihin erityiskysymyksiin eri jaksoina työurani aikana. Näihin erityiskysymyksiin kuuluvat muun muassa lasten toiminnanohjaukselliset taidot, autismin piirteitä omaavien lasten psyykkinen tuki, tiedostavan läsnäolon harjoitukset lapsi- ja nuorisopsykologisessa työssä, fyysisen kouluympäristön vaikutukset oppilaiden oppimiseen ja hyvinvointiin sekä käyttäytymisen ohjauskeinot koulun arjessa.

Psykologityön lisäksi olen toiminut luennoitsijana ja opettajana lyhyemmissä jaksoissa. Minulla on kokemusta oppituntien vetämisestä eri ikäisille lapsille ja nuorille, luentojen pitämisestä eri ammattiryhmille sekä yliopistokurssien suunnittelusta ja toteutuksesta (avoin yliopisto).

Työskentelykielinä hallitsen suomen, ruotsin ja englannin kielet.

Yksityiselämässäni olen kolmen lapsen isä. Vapaa-ajallani luen, rakentelen, katselen elokuvia, piirrän, ulkoilen ja soitan hieman pianoa.

Työtavat

Laadukkaat psykologipalvelut lähipalveluina

Palveluitani voi pyytää lähipalveluina esimerkiksi lapsen kotiin, koululle, päiväkotiin tai terveysasemalle. Toiminta-alueenani on pääosin Itä-Uusimaa ja eteläinen Kymenlaakso (Sipoo, Porvoo, Myrskylä, Loviisa, Lapinjärvi, Pukkila, Askola, Pyhtää, Kotka, Hamina). Oma vastaanottotilani löytyy Loviisasta, jossa otan vastaan asiakkaita torstaisin.

Tarjoan palveluja myös muualle Suomeen. Voin tehdä keikkaluontoisia käyntejä laajemmallakin alueella sekä tarjota etävastaanottoa koko Suomen alueelle.

Palveluni perustuvat laadukkaisiin tutkimus- ja hoitomenetelmiin ja nykyaikaisen psykologisen teorian käyttöön, kuitenkaan unohtamatta sitä kaikkein tärkeintä, eli asiakkaan tasavertaista kohtaamista. Itseäni vieroksuttaa alalla yleistyvä käytäntö valmiiden manualisoitujen palvelupakettien tarjoamisesta lapsille ja nuorille. Koen, että koska jokainen asiakas on uniikki yksilö, niin myös palvelujen tulee olla jokaiselle uniikkeja. Hyväksi todettuja käytänteitä ja toimintatapoja voi ja tuleekin soveltaa palvelujen muotoilussa, mutta näiden ei tule säädellä sitä, millaisia palveluja voidaan loppukädessä antaa. Palveluni järjestetään aina räätälöidysti, yhteistyössä asiakkaan kanssa ja hänen tai heidän toiveitaan kunnioittaen.